历史科组简介

       广州外国语学校历史科组，聚集了一批怀有美好教育理想与追求的教学教研骨干，在理论学习指导下，以课堂教学为阵地，以网络交流为载体，积极发挥每个成员的引领示范作用，激发科组教师的创新热情和创造能力，促进本地区学校教育教学质量和水平的整体提升。

一、不忘初心，馨育致远

      科组坚持师德高标，信守师德规范，以实际行动维护教师的良好社会形象，做人民满意的教师，做一个有温度的教育工作者，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

二、聚焦课堂，提升素养

       科组教师以课程教学为主阵地，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野。同时，成立课外兴趣小组，如走进儒学、大国外交与博弈学、开展知识竞赛等丰富多彩的活动，全面提升学生的核心素养。

三、项目带动，实践历练

       团队重点研究项目有新高考改革与历史教学模式的研究、广外校本课程与精品课程开发研究。在申报广州市教育学会“十三五”课题过程中，成员们在任务驱动中获得专业成长的经历，不断积累经验，也在团队研修中获得专业情谊。

四、校本教研，创客平台

       科组高度重视校本教研，通过高中校本教研选择适宜的校本课程，与国家课程、地方课程相互补充，构成科学合理的课程体系。项目“寻找南沙印记——妈祖文化与咸水歌”，收集了南沙民俗文化资料，着重探讨天后文化及咸水歌等沙田民俗的文化价值，既培养学生的问题意识，也可促进高一历史教材中“宋元明清海外贸易”等内容的学习。

五、做好传帮带工作，发挥引擎辐射作用  

      多次组织青年教师外出参观学习，吸收、借鉴别人成功的教学经验。借助全国教学设计大赛、微课大赛、区市研究课等，不断搭建教师学习展示的平台。科组还积极发挥服务辐射作用。比如，为全区高三尖子生做讲座，为本区域教师做有关教师素养的培训等。

    “聚是一团火，散做满天星。”历史科组同仁们将继续规范各项工作，主动适应新高考、新中考制度需要，使教育教学在新课程改革背景下焕发出创新教育的崭新生命力。