发布时间:2022-07-11 13:54:09
陈子睿
AP&AL
初中毕业于广州市第七中学
高中就读于
广州外校AP&AL国际课程
本科被纽约大学
数学专业录取
▲点击观看学生录取分享视频
视频来源:AP&AL学生媒体中心(IPMC)
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学生分享
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文字/照片:陈子睿
Has not the count just told us that all human wisdom is summed up in two words?--- Wait and hope.
——The Count of Monte Cristo
找到
属于自己的平静
每天三小时重复旋律的发声练习,对我有很深的影响,它教会了我人生中最宝贵的一课。
从5岁开始接受男高音训练的我,用充满激情的大嗓门给人留下深刻印象。在我很小的时候,我总是用声音来释放自己充沛的能量,这也是妈妈拉着我去学唱歌的原因。我在家总会很吵闹,然而,当我的声乐老师开始弹钢琴时,我出乎意料地平静下来,跟着她哼唱那优美的旋律。
我的第一堂声乐课就是这样开始的。从那时起,音乐就成了我进入状态的媒介。当我唱歌的时候,我的内心是平静的,这种感觉是不可替代的。因此,我可以自信地面对所有的挑战。我总是在重要的活动前唱恩里科·托塞利的《临场小夜曲》,比如参加击剑比赛,又如举办全校范围的活动,或者遇到复杂的数学问题。唱歌可以让我聚精会神,在这种状态下,我可以不顾时间的流逝一直工作,或者用最清晰的头脑解决复杂的问题。
冷静和专注
是思考问题的基础
距离我上第一节声乐课已经过去十年了。为了把歌唱得更好,我进行了更深层次的声乐练习。唱好一首歌不仅仅需要注重旋律和音准,歌曲所蕴含的情感更加值得关注。当我学习一首新歌时,我会寻找关于作曲家的创作背景。通过这些信息,我可以更好地把握作曲家的情绪和他想表达的情感,使我演唱的歌曲里饱含动人的情感。例如,要唱托塞利的歌,我需要进入他的人生,了解他与一位公主私奔到离婚的故事,然后用音乐再现他创作这首歌时所蕴含的情感。从某种意义上说,通过研究众多指挥家的数百首歌曲,我把自己置于众多跨越时间和文化的角度上,在分析问题的时候有了更多不同的思考方向。通过分析不同作曲家的背景信息,我能代入他人的视角,感受并理解他人的想法。这些能力在家庭生活和学校生活里都给我带来了许多帮助。
收获OFFER
是终点,亦是起点
高中三年,我寻找自己Passion的过程并非一帆风顺。
高一的时候,我对生物方面有很大的兴趣,便以申请这个方向的专业为目标,展开了许多生物方向的活动和竞赛。在高一的暑假,我参加了暨南大学的一个生物相关的小科研项目,每个周末都会去实验室做实验。最初,我是希望可以通过这次项目机会提前体会在实验室里进行科研的过程。但是一个月下来,我在科研中重新审视自己对于生物专业的兴趣,让我认识到生物并不是我的Passion所在。
高二,我经历了一段迷茫期,在决定放弃生物方向后,我瞬间失去了目标。就在我准备“开摆”的时候,温坤杏老师找到我,并给我推荐了很多数学和经济方面的竞赛,我抱着试一试的想法去参加了NEC和AMC。NEC让我对经济学这个学科有了重新的认识,同时在我父亲的带领下,我对金融和投资方面的了解更加深入。不过由于接触的时间较晚,加上高二各种标化考试的压力相较于高一变重了许多,我也没有更多的时间去参加其他经济方向的活动和竞赛。
最终决定申请数学专业,对我而言更多的是一种过渡,数学作为基础学科,可以运用在很多专业上,例如经济、金融等等。因此,大学的录取绝不是探索Passion的终点,真正的旅途对我来说才刚要开始。
感谢
始终站在我身后的你们
首先,我要感谢我的爸爸妈妈、外公外婆对我在生活和学习上的支持与帮助。这三年中,我在专业选择上Struggle了很久,尝试过很多不同专业方向的活动来发掘自己的Passion,爸爸妈妈总是无条件地鼓励我去尝试、去试错,给予我极大的选择空间与自由。
其次,我要感谢兵哥(杨兵老师)在我找不到passion而迷茫时的耐心劝导,以及在我拿到offer骄傲自满时的严厉鞭策;感谢Leo(杨理皓老师)和Adela(黄剑妹老师)在文书上给我的帮助;感谢温坤杏老师为我三年的活动竞赛进行规划,对我平日学习的表现进行督促;感谢Jonny(钟一宁老师)帮我处理大大小小的申请系统填报的工作;感谢Bobo(张轶老师)对我标化成绩的帮助。
AP&AL国际课程师资介绍
(左右滑动下图)
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家长分享
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文字/照片:陈子睿爸爸
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升学老师分享
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文字:温坤杏老师
纽约大学
New York University
美国综合大学排名#28
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来源:国际部