发布时间:2021-07-13 11:31:53
博雅十年
思源致远
校友姓名:李彦熙
毕业时间:2015年
李彦熙,2010-2012年就读于广州外国语学校初中部,2012-2015年就读于广州外国语学校高中部。2015年考取北京大学元培学院,专业为人文地理与城乡规划。2019年保送至北京大学城市与环境学院攻读人文地理学硕士学位。
春 生
尽管当时人数很少,但我们享受的福利一点也不差:完全小班制让我们拥有更清新的空气,下课后不用冲去食堂打饭,晚自习后可以穿过“黑暗”的图书馆来一场冒险,还有“尘土飞扬”的球场让我们每次跑步都充满了少年感……可以说,我们的体验是独一无二的。任课老师来自天南地北,上课风格各异,有的严谨认真,有的自由随性,有的幽默风趣……唯一相似的是,他们都对我们天马行空的想象力和精心准备的“恶作剧”抱以最大的包容。老师们都有很大的教育智慧,他们布置的课前演讲、读书汇报、小组讨论和展示总是让我头疼不已;但后来我才明白,原来我的自主学习能力在那时候开始就生根发芽了。大部分同学都是第一次寄宿,面对因离家闹出的“一地鸡毛”的我们,老师们就像春风化雨一般,既当老师又当“妈妈”,让我们慢慢适应、逐渐融入这个温暖的大家庭。
我们在广州外校栽下的树
夏 长
随着进入广州外校的学弟学妹越来越多,学校变得热闹了起来。学校规模的扩大伴随着一系列制度的成熟,几年之间,广州外校就进行了许多探索,并且取得了令人骄傲的成绩。高中部和初中部分部管理,核心课程和外语特色、国际课程和普通高考齐头并进。进入广州外校高中部,老一届广州外校人的存在,新鲜血液的注入,让我感受着这一届高三的温情,同时又充满了新鲜感。从“开拓者”转向“建设者”,我们是纪律最严明的年级,学习紧张但也不耽误课外活动,英语演讲比赛和“一站到底”比赛甚至从我们年级辐射至整个学校,成为学校读书节的特色。我们在按时长大,母校也在按时长大,慢慢地变得成熟、变得稳重。
对广州外校而言,“南沙”“坦尾村”是一个有着特殊意义的地名。我们常常说起“南沙”和“坦尾”,一则是说那时候学校周边设施的相对落后,二则是说学校周边原生态的自然环境。在学校的正门外原来是一片漂亮的荷花池,到了夏天能看见一池亭亭玉立的荷花。广州外校的夏天没有蝉鸣,有的是像世外桃源一样令人舒服和惬意的安静。后来,正门外的一池荷花变成了几座洋楼,打桩声成为高二暑假那个夏天独特的背景音乐。而我们把荷花池搬到了校内,成为了校园里的一处风景。看见广州外校越来越“精致”,我们都打心底为她高兴。
秋 收
刘红梅校长与李彦熙校友合影
冬 藏
2015年秋天,我顺利开启了燕园时光。经过一段时间的学习和了解后,我选择了人文地理与城乡规划专业。与地理的结缘是受到了广州外校的影响,初二那年,地理老师唱着一首《长江之歌》把我们带到美丽的江南水乡,那时候觉得祖国的河山真美,而地理大概是认识寰宇的最好的方式。当时城环学院还只招收理科高考生,很幸运在元培学院获得了一次重新选择专业的机会,能够跨文理科继续学习地理。
参加元培学院“亚洲校园”暑期交流项目
本科时期的生活最有趣的便是寒暑假的外出实习,比如地质地貌实习、区域认知实习等,在大同的黄土上飞檐走壁,在天津的街头拦访路人,都是我们专业特有的体验。虽然名为“实习”,我们都看做是“公费旅游”,因为可以在学院的统一组织下到其他省市去看不同的风景。同行的大多是我们同年级的同学,因此实习也是增进同窗友谊的有效方式。我们一起看过秦皇岛的海和星空,也一起吃过德州扒鸡,建立了最深厚的革命友谊。
参加全国地理学国家理科人才培养基地联合实习
参加百威英博组织的支教活动
在百周年纪念讲堂场务志愿者协会担任骨干
进入研究生阶段,生活变得更加自由,也更加紧张。研究生的时间安排很大程度上依靠自律,很多问题也需要自主学习和钻研,而目前我还在慢慢探索,寻找自己的方向。
离校五年,因为学业逐渐繁忙,与母校的联系没有之前那么密切,就连情感都内敛了许多。六年时光很长,很多场景已经模糊,细节也大多记不清了,但是在这里的六年已经成为我的身体和思想的一部分,每每想起都如沐春风。这是一所悠久又崭新的学校,因其深厚的育人理念而根深叶茂,又因其保持开放与活力而生机勃勃。我很高兴我曾是这里的一份子,更为高兴的是,十年间我曾和这么优秀的她一同成长。十年是一个新的起点,母校的年岁在增长,但因新鲜血液的不断注入而永远年轻。我期待在新的十年里,再度见证她的厚积薄发,百花齐放,桃李满园。