国际部录取 | 严于律己！AL学子荣录华威大学王牌专业

在高中的学习中，我慢慢找到了自己生活的规律，对学习也有了不一样的看法和心态。

作为广州外校一名A-Level学生，虽然每年都要面对很多次的考试季，但当听普高的朋友说起平日超级繁忙的学业生活的时候，我就总觉得自己学得还不够，所以即使不是考试季的时候，我也会花很多时间在学习上。

在申请华威大学的过程中，我总结了比较重要的两点：一是关于学术方面。A-Level是英国体系的课程，强调专业知识和应用，简单的说就是招生官看中标化成绩。

首先，关于AS成绩，个人觉得拿多几个满分应该是有点用的；即使是在同一个等级内，招生官也能从分数看出你在一个等级中的哪个位置（填UCAS的时候才知道：如果分数好的话，可以填分数而不是填等级），所以有能力的同学不要只满足于等级还是要在意分数。

其次，关于A2，全A*的预估成绩应该也算是我的优势之一。我们现在处于还没考完完整A-Level的阶段，虽然AS阶段最高只有A这个等级，但要求自己在日常中大大小小的考试每次都达到A*的等级给了我预估成绩的底气。我认为也许我的学科多样性也让我在招生官那里占了一点优势，原本大学的requirement一般是只有三个学科，而我学了五个学科。

二是关于学术方面的活动。比如说我做的EPQ可能为我争取了一定的竞争优势，它向招生官证明了我在做个人研究方面的能力和对专业的热情。对于A-Level学生来说，虽然活动可能不会在申请的时候直接列出来，不过适当且有选择地参加点专业方面的活动竞赛，在写文书的时候会有更多灵感素材。

英国大学的录取十分看重学生的学术能力。对于A-Level课程体系的学生，学术能力最直接的体现就是学生的A-Level学科考试成绩。升学老师要结合学生的特长与申请需求，协助学生做出正确的学科选择。相比AP一门学科只需要完成一次考试，A-Level一门学科最终的分数由多个单元的考试成绩共同组成（例如A-Level数学由6大单元测试构成）。

因此，升学老师要关注学生学习进度并审慎安排学生的考试时间轴，保证考试进度符合申请需求的同时，给学生预留充分的备考时间。宇瑶在5门A-Level学科中均获得了A以上的成绩，对于申请任意英国学校与专业都是强有力的支撑。

为了进一步佐证宇瑶的学术能力，我们较早进行了A-Level EPQ（独立研究项目）的规划。在论文选题、学术论文写作、数据采集与分析等方面提早进行学习，最终取得A*的好成绩。让她提早体验真正的项目制学习，掌握独立研究、论文写作的方法。

关于专业的选择：英国申请与美国申请最大的不同之一是英国申请需要选定专业，入学后很难调整专业。因此在申请过程中，学校的选择固然重要，专业的选定也需要重视和反复斟酌。既要从录取难度等申请策略角度考虑，更要结合学生的兴趣所在、实际能力，同时考量专业本身对未来社会的适应性。华威的MORSE专业包含数学、运筹学、统计学以及经济学四个分支方向，课程横跨了华威最强的四大专业院系，是典型的复合型专业，对学生累积跨学科知识，培养跨学科思维大有助益。

宇瑶高一时意向的专业方向偏商科（金融）及经济学，在高中的研习过程中，逐步发现数学/统计作为基础学科在未来学习与就业中的重要性，华威大学MORSE专业可以兼顾宇瑶对于学科多样性的需求，是申请的不二选择。